دينا زكريا
في أجواء يغلب عليها التركيز والحذر، بدأ طلاب الثانوية العامة، صباح اليوم، أداء امتحاناتهم في عدد من المواد الأساسية بحسب تقسيم الشعب الدراسية، حيث أدى طلاب الشعبة العلمية (علوم) امتحان مادة الأحياء، فيما اختبر طلاب الشعبة العلمية (رياضة) في مادة الرياضيات التطبيقية، بينما جلس طلاب الشعبة الأدبية لامتحان مادة الإحصاء، وذلك في إطار جدول امتحانات الثانوية العامة المعتمد من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للعام الدراسي الجاري.
وتوافد الطلاب على اللجان الامتحانية منذ الساعات الأولى من الصباح، وسط إجراءات تنظيمية مشددة اتخذتها الوزارة لضبط سير العملية الامتحانية، حيث تم التأكيد على أهمية الانضباط داخل اللجان، وتطبيق التعليمات القانونية تجاه أي مخالفات قد تُرصد أثناء الامتحانات، وذلك في إطار سعي الوزارة لفرض مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب وضمان نزاهة التقييم.
مواصفات دقيقة للورقة الامتحانية
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل المواصفات الفنية لكل امتحان من الامتحانات الثلاثة التي خاضها الطلاب اليوم، مشددة على التزام واضعي الأسئلة بالنمط المحدد مسبقًا بما يضمن تحقيق العدالة وقياس الفروق الفردية بين الطلاب على نحو دقيق.
مادة الأحياء – الشعبة العلمية (علوم):
جاء امتحان مادة الأحياء موزعًا على 46 سؤالًا، منها سؤالان مقاليان و44 سؤالًا من نوعية الاختيار من متعدد، بإجمالي درجات بلغ 60 درجة. وقد خُصصت 56 درجة لأسئلة الاختيار من متعدد، بينما خُصصت 4 درجات للأسئلة المقالية، وهو ما يعكس الحرص على دمج الأسئلة التي تقيس الفهم والتحليل مع الأسئلة التي تعتمد على التذكر والمعرفة الأساسية.
مادة الرياضيات التطبيقية – الشعبة العلمية (رياضة):
أما بالنسبة لطلاب شعبة رياضة، فقد خضعوا لامتحان الرياضيات التطبيقية الذي تضمن 20 سؤالًا، بينها 18 سؤالًا من نمط الاختيار من متعدد، وسؤالان مقاليان، ليكون مجموع الدرجات الكلي للمادة 30 درجة، منها 26 درجة للاختيار من متعدد، و4 درجات للمقالي.
مادة الإحصاء – الشعبة الأدبية:
وفي نفس السياق، أدى طلاب الشعبة الأدبية امتحان مادة الإحصاء، الذي جاء في صورة 35 سؤالًا، بينها 33 سؤال اختيار من متعدد، وسؤالان مقاليان، بإجمالي درجات بلغ 60 درجة، منها 56 درجة للاختيار من متعدد، و4 درجات للأسئلة المقالية.
التركيز على المستويات المعرفية المتنوعة
وفي إطار توجيهات وزارة التربية والتعليم، تم بناء الامتحانات وفقًا لمواصفات دقيقة تضمن قياس كافة المستويات المعرفية لدى الطلاب. وأوضحت الوزارة أن الأسئلة جاءت متدرجة من حيث الصعوبة، حيث تم تخصيص نحو 70% من الأسئلة لتغطية المستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة، بينما خُصصت النسبة المتبقية 30% لأسئلة تقيس مستويات الفهم العليا والمهارات التحليلية والاستنتاجية.
وأكدت الوزارة أن جميع الأسئلة تم إعدادها بما يتماشى مع المواصفات الفنية الرسمية، دون تضمين أي أسئلة تحمل إجابات متشابهة قد تربك الطالب أو تثير الجدل، وهو ما يعزز وضوح الأسئلة ويساعد على التقييم الدقيق لمستوى كل طالب.
لجان مراقبة وتطبيق للقانون
وشددت الوزارة في بيانها على أن غرفة العمليات المركزية المنعقدة لمتابعة سير الامتحانات على مستوى الجمهورية تعمل على مدار الساعة، بالتنسيق مع المديريات التعليمية، للتدخل الفوري في حال حدوث أي مشكلات داخل اللجان، ورصد أي مخالفات أو محاولات للغش الإلكتروني.
وتم التأكيد على أن رؤساء اللجان تم توجيههم بضرورة إحكام السيطرة داخل اللجان، والتعامل بحزم مع أي محاولة لخرق قواعد الامتحانات، مع اتخاذ الإجراءات القانونية الرادعة، والتي قد تصل إلى إلغاء الامتحان للطالب المخالف.
أولياء الأمور في الانتظار والدعاء
وفي محيط اللجان، توافد عدد كبير من أولياء الأمور لمرافقة أبنائهم، حيث سادت حالة من الترقب والقلق الطبيعي مع بدء الامتحانات، بينما حرص الكثيرون على الدعاء والتشجيع المعنوي لأبنائهم، متمنين لهم التوفيق والتفوق في هذا الاختبار المصيري الذي يحدد مستقبلهم الجامعي.
استعدادات واستكمال للجدول
ومن المقرر أن تستمر امتحانات الثانوية العامة خلال الأيام المقبلة بحسب الجدول الزمني المعلن، وسط إجراءات مشددة تشمل التفتيش الإلكتروني، وتوفير بيئة هادئة وآمنة داخل اللجان لضمان تركيز الطلاب. كما تتابع الوزارة بشكل لحظي التقارير الواردة من كافة المحافظات لتذليل أية عقبات قد تواجه الطلاب أو المعلمين داخل مقار اللجان.
ويُذكر أن وزارة التربية والتعليم قد حرصت هذا العام على تطوير آلية وضع الأسئلة، وضمان أن تعكس نتائج الامتحانات المستوى الحقيقي للطالب، دون الاعتماد فقط على الحفظ، وإنما من خلال قياس الفهم والمهارات، في خطوة تأتي ضمن خطة أوسع لتطوير منظومة التعليم المصري.
